domingo, 10 de março de 2013

FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA






Na manhã do sábado, 09 de março, aconteceu mais um encontro dos professores dos três primeiros anos do ensino fundamental, em formação proposta pelo Programa Federal denominado Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). O Programa objetiva a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade. Como proposta integrante para atingir na íntegra tal objetvo, a SMEC promove a inserção da Educação Especial como colaboradora para o sucesso da proposta. Alfabetizar todas as crianças até os oito anos passa a ser a meta pela qual os educadores têm o compromisso assumido. Além da formação, os professores serão assessorados através do acompanhamento em sala de aula e dos registros elaborados pelos professores, além do recebimento de material específico enviado pelo MEC que dará o suporte a esta nova proposta, tão importante para a melhoria da qualidade de ensino aos alunos da Rede Municipal de Ensino de São Sepé. 

Dentro da proposta estão atuando as educadoras especiais, que planejam a formação do Eixo Educação Inclusiva, fazendo um trabalho em conjunto com a coordenação do Programa da SMEC e com a orientadora de estudos, para juntos darem o suporte necessário para que a educação inclusiva obtenha o progresso esperado. Acreditando que a formação de professores para atender com qualidade esta demanda seja o caminho para que a educação seja, de fato, um direito de todos. Iniciando a formação neste eixo foram convidadas: Tânia Vieira, que tem um filho com surdez, Silvana Teixeira, deficiente visual, com formação em Educação Especial -UFSM e Thamara Machado, deficiente visual, aluna da E. M.E.F. Prof Maria José Valmarath. As palestrantes falaram sobre o papel do professor na atuação frente aos alunos com deficiência, da importância da atenção e carinho com que devem ser acolhidos, devendo o professor estar aberto para aceitar as diferenças e partido dessa premissa buscar o conhecimento necessário para o atendimento com qualidade desse público de alunos. O encontro foi regado com muita emoção, a partir dos relatos dos palestrantes.

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