2º ENCONTRO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS

Dando continuidade à Formação Continuada: Coordenação Pedagógica: o Ressignificar dessa Função para Qualificar o Ensino na Rede Municipal de São Sepé, aconteceu, na manhã do dia 25 de março, o 2º encontro, coordenado pela Mestranda e integrante do Departamento Pedagógico da SMEC,  Professora Elsa Gass Vegner, tendo como orientadora a Professora Doutora Suzana Schwartz, da UNIPAMPA - Campus Jaguarão. Estava presente no encontro, a Secretária de Educação, professora Paula Ferreira Machado, junto com o Departamento Pedagógico da SMEC, parceiros nesse projeto de intervenção.
O objetivo que norteia essa prática está respaldado no princípio da reflexão sobre a rotina das coordenações pedagógicas da Rede Municipal de Ensino, contribuindo, através de estudos e tarefas, para que os sujeitos ressignifiquem suas práticas, visando a melhoria na qualidade da educação.
A Coordenadora do projeto de formação, mestranda Elsa Gass Vegner, desenvolve o trabalho através de estudos, atividades e dinâmicas que possibilitam contextualizar as ações da prática de coordenação com a teoria que fundamenta esta intervenção.
Alguns coordenadores relataram  "os encontros são dinâmicos, com reflexões que contribuem para nossa prática diária. A cada encontro, renovamos nossa rotina de coordenadores pedagógicos".

SEMINÁRIO DE CAPACITAÇÃO DE GESTORES MUNICIPAIS

A SMEC de São Sepé, esteve representada pelo engenheiro Sepé Motta Pacheco e Professora Lenise Santos Lima no Seminário de Capacitação de Gestores Municipais, realizado em Porto Alegre, no dia 14 de março.

O Seminário foi organizado pelo Deputado Federal Paulo Pimenta com o objetivo de auxiliar e esclarecer dúvidas aos gestores quanto aos programas do MEC/FNDE em relação às obras do ProInfância, Quadras Esportivas, Coberturas de Quadras e aquisição de equipamentos através do PAR – Plano de Ações Articuladas.

O Seminário contou com a presença do Sr. Tiago Radünz Coordenador-Geral de Infraestrutura Educacional FNDE/MEC e com a Srª Maria Izabel Dutra, Consultora do FNDE.

PRIMEIRA ASSESSORIA DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA

  

O Programa A União Faz a Vida teve sua primeira assessoria no dia 20 de fevereiro, no Polo de Educação Superior Sepé Tiaraju onde se encontraram os Professores, Equipes Diretivas, Depto Pedagógico da SMEC, Secretária Paula Ferreira Machado, Gerente do SICREDI, João Luiz Neves Pires e Coordenadora Local do Programa, professora Claúdia Gressler Teixeira, a fim de marcar este reencontro para firmar os laços de União e Cooperação na Escola. Esta Assessoria foi coordenada pela assessora Wanda Appel, que trouxe aos professores, o desafio da organização da “ Expedição Investigativa” a ser realizada com os alunos das Escolas Municipais Eno Brum Pires e João Pessoa. A proposta de um trabalho pedagógico através da Metodologia de Projetos foi o tema central do encontro.

Neste ano de 2014, a EMEF José Gabriel de Moraes Brenner  está aderindo a proposta do Programa, trazendo para a Escola e Comunidade,  o fortalecimento das ações cooperativas.

ABERTURA DO ANO LETIVO 2014 NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

Encontro com os membros do CME

     Uma tarde enriquecida com saberes múltiplos, no dia 18/02 foi proporcionada pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura na abertura do ano letivo 2014. 

    A Secretária Municipal de Educação, professora Paula Vicentina Ferreira Machado, saudou a todos desejando um ano letivo com muito sucesso e apresentou a palestrante da tarde, professora Dra. Maria Beatriz Luce - UFRGS/UNIPAMPA que abordou o tema: "Gestão Democrática da Educação - Concepções, Vivências e Desafios". Em sua fala,  salientou o importante papel da escola para o crescimento da educação no âmbito social de um país como o Brasil, considerado como país emergente no desenvolvimento, país que apresenta fragilidades pelo fato de que nem todos os jovens conseguem concluir o Ensino Médio.

   "A democratização da educação é um desafio do tamanho do Brasil", salienta Luce. O desafio, à luz de sua teoria, é a criação de um projeto de Estado para a educação de todos os brasileiros. "Se existe o direito, por que nem todos obtêm o sucesso?" Questionou a palestrante.

   Apresentou, em sua fala, as várias mazelas do ensino, mostrando os caminhos para superar os problemas educacionais que perpassam pela valorização profissional até a qualidade das práticas de gestão educacional. Destacou a necessidade de gerir melhor o tempo na escola em benefício da aprendizagem e que a valorização do magistério começa com a valorização de cada um, de cada professor e de cada escola.

   Finalizou sua fala dizendo: "mais que o desejo, temos o compromisso individual e plural de lutarmos pela qualidade da educação pública como caminho para a libertação humana. Como educadores que somos, devemos problematizar e propor novas perspectivas de análise e de ação reinventando a gestão da educação Básica no Brasil." 
  No turno da manhã, Dra. Maria Beatriz Luce reuniu-se com o Conselho Municipal de Educação, na sede do mesmo.

OFICINA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA

A SMEC reuniu, na manhã desta terça-feira, 18/02, no Polo de Educação Superior Sepé Tiaraju, as professoras de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de São Sepé para participarem de uma oficina da disciplina, onde foi trabalhado, entre outros assuntos, a metodologia do livro didático "Tecendo Linguagens", obra unificada nos anos finais das escolas municipais através do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático.

A ministrante da oficina, Marília Papaléo Fichtner,  licenciada em Letras, UFRGS (1978); Dra. em Letras pela PUCRS (2005); graduada em Psicologia, PUCRS (1997), assessora pedagógica da editora IBEP, destacou as leituras de imagens e textos, salientando que a maior dificuldade da escrita é se colocar no lugar do leitor, portanto, é fundamental, antes de escrever, imaginar qual é o público leitor, a linguagem a ser empregada e onde o texto irá circular. 

Também demonstrou, através de vídeos e dramatizações, a importância que deve ser dada à criação de personagens para a produção de textos orais e escritos, dando um enfoque especial ao pedagógico e à literatura. Conforme Fichtner "devemos formar leitores contínuos para formar alunos que saibam produzir textos. A leitura é essencial na educação."

“COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: O RESSIGNIFICAR DA FUNÇÃO PARA QUALIFICAR O ENSINO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO SEPÉ

   "Coordenação pedagógica: o ressignificar da função para qualificar o ensino na Rede Municipal de Ensino de São Sepé" é a denominação dada para a formação continuada para os coordenadores pedagógicos das escolas municipais. Os encontros ocorrerão na periodicidade mensal, de fevereiro a agosto, tendo como local de realização o Polo de Educação Superior Sepé Tiaraju. A formação continuada é planejada e executada em parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA/Jaguarão. Esta ação se configura no projeto de intervenção do Mestrado Profissional em Educação desenvolvido pela  professora Elsa Maria Gass Vegner. O trabalho objetiva qualificar o ensino na Rede Municipal, através da importante tarefa desempenhada pela equipe de coordenadores pedagógicos, no sentido de fortalecer as práticas docentes.

ÚLTIMA ETAPA DA FORMAÇÃO TECNICO-PEDAGÓGICA DAS EQUIPES GESTORAS DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO SEPÉ-RS

A última etapa da Formação Técnico- Pedagógica das Equipes Gestoras das Escolas da Rede Municipal de Ensino de São Sepé-RS foi marcada pela presença da professora Elena Billig Mello, Pro-Reitora de Graduação da UNIPAMPA. Os gestores, durante todo o dia 19 de dezembro, reuniram-se no Polo de Educação Sepé Tiaraju. O tema trabalhado foi a análise e reflexão acerca do Projeto Político Pedagógico. A Secretária de Educação, Professora Paula Machado, juntamente com a Professora Elena Mello orientaram os gestores quanto à organização e estrutura dos PPPs. A cada equipe gestora foi oportunizada a colocação dos elementos identificados, bem como as necessidades percebidas para uma futura reestruturação.

O encontro foi um momento valioso onde os gestores puderam repensar o importante documento escolar: o Projeto Político Pedagógico, documento considerado a vida da escola, a matriz de referência para o ensino que a escola deseja ofertar, primando sempre pela qualidade da educação.